中共池州市旅游學校黨總支關于開展“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育的實施方案

根據中共青陽縣委教育工委《關于在全縣教育系統開展“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育的實施方案》（青教工委[2018]027號）要求，結合學校工作實際，制定如下實施方案：

一、總體要求

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹新時代黨的建設總要求，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，結合即將開展的“不忘初心，牢記使命”主題教育，以黨員領導干部為重點，以“六聚焦六整肅”為主要內容，以魯煒等案件為反面教材，教育引導黨員領導干部和全體黨員教師深刻反思、汲取教訓，舉一反三、引以為戒，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以良好的政治文化涵養風清氣正的政治生態，進一步激勵廣大黨員干部和全體教職工新時代新擔當新作為，努力開創青陽職業教育事業高質量發展新局面。

二、主要內容

1.聚焦絕對忠誠，從嚴整肅陽奉陰違表里不一問題。深刻認識魯煒等極少數黨員領導干部毫無黨性原則，對黨極端不忠誠、陽奉陰違、欺上瞞下、自行其是、妄議中央，當“兩面人”做“兩面派”的嚴重危害性，教育引導廣大黨員領導干部把政治建設擺在首位，嚴肅黨內政治生活，堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，不折不扣執行黨的路線方針政策。

2.聚焦初心使命，從嚴整肅理想動搖信念滑坡問題。深刻認識魯煒等極少數黨員領導干部理想無根、信念不純，迷信風水、求神拜佛，權欲熏心、野心膨脹，講享受、搞特權的嚴重危害性，教育引導廣大黨員領導干部堅定理想信念，修好共產黨人的“心學”，筑牢信仰之基、補足精神之鈣，不忘初心、牢記使命，立黨為公、執政為民，強化擔當、真抓實干。

3.聚焦紀律規矩，從嚴整肅踐踏法紀行為失范問題。深刻認識魯煒等極少數黨員領導干部漠視法紀、肆意妄為，只講結果不講過程、只講效益不守規矩，“劍走偏鋒”、任性胡來，拒絕監督、逃避監督的嚴重危害性，教育引導廣大黨員領導干部自覺尊崇黨章憲法，嚴守政治紀律和政治規矩，心存敬畏、手握戒尺，始終規范行使權力，自覺接受各方面監督，不放縱、不越軌、不逾矩。

4.聚焦作風建設，從嚴整肅形式主義官僚主義問題。深刻認識魯煒等極少數黨員領導干部口號響調門高、急功近利、政治作秀，大哄大嗡、搞“短線”博上位，作風粗暴、驕橫跋扈，享樂奢靡、宗旨淡漠的嚴重危害性，教育引導廣大黨員領導干部樹立正確的政績觀，帶頭轉變作風，自覺踐行黨的根本宗旨和群眾路線，堅決防止享樂主義、奢靡之風反彈，下更大力氣克服形式主義、官僚主義，撲下身子抓落實，多做打基礎利長遠之事，創造實實在在的工作業績。

5.聚焦清正文化，從嚴整肅拉幫結派公器私用問題。深深刻認識魯煒等極少數黨員領導干部信奉“現實主義”庸俗哲學，江湖氣重，搞親親疏疏、人身依附，投桃報李、以權謀私的嚴重危害性，教育引導廣大黨員領導干部潔身自守，自覺抵御“圈子”文化、“碼頭”文化、江湖習氣等腐朽庸俗不良文化侵蝕，管好生活圈、交往圈、娛樂圈，嚴防被“圍獵”，構建親清政商關系，清清白白做人、干干凈凈干事、坦坦蕩蕩為官。

6.聚焦政德操守，從嚴整肅品行不端德不配位問題。深刻認識魯煒等極少數黨員領導干部內心灰暗、品行惡劣，不擇手段、毫無廉恥，情趣低下、道德敗壞的嚴重危害性，教育引導廣大黨員領導干部加強自我修養，不斷改造主觀世界，樹立良好道德風尚，明大德、守公德、嚴私德，廉潔修身，廉潔齊家，堅持從小事小節上注重操守，從一點一滴中完善自己，正心明德、襟懷坦蕩，戒貪止欲、克己奉公，做到為政以德，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

三、實施步驟

根據縣委教育工委統一部署，我校黨總支“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育按照以下四個步驟進行。
     （一）學習教育，深化思想認識（7月中旬-8月上旬）

制定“講忠誠、嚴紀律、立政德”專題警示教育實施方案，召開動員會，對下一階段工作進行周密部署。

采取支部學習、專題輔導、講黨課等多種方式，組織黨員干部和教師深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習黨章黨規黨紀和憲法法律法規，學習習近平總書記關于全面從嚴治黨系列重要講話精神和有關“講忠誠、嚴紀律、立政德”方面的重要論述，堅持學懂弄通做實，學出堅定信念、學出絕對忠誠、學出以德修身、學出使命擔當。

充分利用縣內紅色資源和優秀傳統文化資源，通過組織參觀瞻仰活動、重溫入黨誓詞、走訪慰問貧困戶和老黨員、開展服務群眾實踐、觀看警示教育片等形式，強化學習教育效果。

（二）組織研討，深刻對照檢查（8月中旬）

召開中層干部、黨員教師學習會，以魯煒等案件和近幾年我縣出現的違法違紀典型案例為反面教材，以“三嚴三實”原則審視“不忘初心忘沒忘、牢記使命牢不牢”，對照黨章黨規黨紀，堅持“三聯系、三擺進”，用身邊事教育身邊人。把自己擺進去，談認識體會，談差距不足，談思路舉措，切實把研討成果轉化為推動熱點難點問題解決的實際行動。

學校領導班子成員要通過召開座談會、個別談話、調研等形式在廣泛征求意見、深入反思的基礎上，以“六聚焦六整肅”為主要內容，全面審視自身思想、工作、生活和作風實際，深入剖析，認真撰寫對照檢查材料，寫清楚問題、寫清楚根源、寫清楚整改措施，確保對照檢查材料擺“癥狀”、找病根、開“藥方”。學校班子成員對照檢查材料要在8月中旬前報教育工委組織科。中層以上干部要認真撰寫學習心得。

（三）召開專題生活會，開展批評和自我批評（8月下旬）

學校各支部于8月下旬召開警示教育專題組織生活會，學校中層以上干部要在會上談心得、談體會，開展積極健康的思想斗爭。深入開展批評和自我批評，自我批評要觸及內心，勇于揭短亮丑，對照巡視巡察反饋問題進行深刻反思，做到見人見事見思想。相互批評要實事求是、出于公心，要做到響鑼重敲、紅臉出汗。通過照鏡正容、醒腦治病，清除思想灰塵，達到“團結—批評—團結”的目的。

（四）制定整改方案，嚴格整改落實（8月底前）

     堅持問題導向、目標導向和效果導向，針對查擺出來的問題和專題生活會上的批評意見，制定整改任務書，列出問題清單、整改清單、責任清單，建立整改臺帳，一項一項抓好落實。
      各支部要結合去年“講政治、重規矩、做表率”專題警示教育查擺問題整改落實情況和今年縣委部署的黨風廉政和從嚴治黨風險防控工作、縣委教育工委開展的中小學教師師德師風建設提高年活動進行一次“回頭看”，緊盯重點難點問題，補短板、建制度、定機制，攻克頑癥痼疾，以問題整改的實際行動檢驗此次專題警示教育的效果。